Ông chia sẻ thêm về việc không để tiền vệ sáng tạo vào sân ngay từ đầu, khiến Man Citygặp khó: “Tôi có cảm giác cậu ấy vẫn chưa sẵn sàng chơi cả 90 phút sau 5 tháng. Do vậy, Man City đã rơi phải tình huống đó, trước khi cậu ấy vào sân và có những tác động cuối trận.

De Bruyne ghi bàn và kiến tạo, cậu ấy được người hâm mộ Man City yêu mến. Hy vọng cậu ấy có thể giúp chúng tôi đến những trận cuối cùng của mùa giải”.

Trong tâm trạng hân hoan, Pep Guardiola đã không ngần ngại nói về chiến tích vô địch Premier League lần thứ 4 liên tiếp, điều chưa đội nào làm được:

“Đội đang có cơ hội ấy, vậy thì tại sao chúng tôi không cố gắng xem sao? Man City đã vô địch Ngoại hạng Anh 3 mùa liên tiếp và 5 trong 6 mùa gần nhất, chức vô địch thứ 4 liên tiếp, tại sao không?

Chiến thắng trước Newcastle thực sự quan trọng, vì Liverpool bay cao trong tháng 12 và lượt về Man City phải chơi ở Anfield, vì thế tốt nhất là chúng tôi phải bám sát họ”.

Trên sân khách, Bernanrdo Silva đã đưa Man City vượt lên ở phút 26 sau pha kiến tạo của đội trưởng Kyle Walker.

Nhưng đoàn quân của Pep Guardiola đã để chủ nhà Newcastle ghi liền 2 bàn trong chưa đầy 3 phút (35’ và 37’), trong bối cảnh thủ thành Ederson phải rời sân từ phút thứ 8 vì chấn thương và Stefan Orteta vào thay thế.

Man City chỉ đảo ngược được thế trận, bởi sự xuất hiện của một cái tên: Kevin de Bruyne.

Phút 69, Pep Guardiola tung tiền vệ Bỉ vào thay Bernardo Silva, đánh dấu trận tái xuất đầu tiên tại Ngoại hạng Anh sau 5 tháng của De Bruyne. Vài ngày trước, anh cũng đã vào sân từ ghế dự bị và lập tức tạo dấu ấn với pha kiến tạo để Doku ấn định chiến thắng 5-0 cho Man City trước Huddersffield ở vòng 3 FA Cup.

Và De Bruyne một lần nữa chứng tỏ khả năng thiên tài của mình, chỉ sau 5 phút có mặt trên sân, nhận bóng từ Rodri, nhấn thêm 2 nhịp rồi tung ra pha dứt điểm đẳng cấp từ ngoài vòng cấm gỡ hòa 2-2 cho Man City.

Đến phút 90+1, bậc thầy kiến tạo có pha bấm bóng tinh tế để cầu thủ 20 tuổi, Oscar Bobb thoát xuống, bình tĩnh ngoặt bóng từ chân trái sang chân phải, làm tung lưới Newcastle, ấn định chiến thắng 3-2 đầy cảm xúc của các nhà đương kim giữ cúp.

Với kết quả này, Man City hiện có 43 điểm, xếp thứ 2 và chỉ còn kém Liverpool 2 điểm sau khi có cùng số trận đấu đã chơi (20).

Xúc động chia sẻ của De Bruyne tái xuất ngoạn mục cùng Man City

Bước ra khỏi phòng thi, Ngô Hải Nam (học sinh lớp 9A6, Trường THCS Việt Nam - Angieri) nhận xét, đề Tiếng Anh năm nay rất dễ, thậm chí dễ hơn hẳn so với đề thi năm ngoái.

"Ngay như bài đọc, các đáp án cũng hiển thi trong nội dung bài chứ không cần phân tích nhiều". Nam chỉ làm bài trong 25 phút và còn thừa tới 35 phút để soát loại bài. Nam sinh Trường THCS Việt Nam - Angieri dự kiến đạt 9 - 9,5 điểm và tự tin với nguyện vọng vào Trường THPT Nhân Chính.

Nguyễn Duy Long (học sinh lớp 9A8, Trường THCS Khương Đình) cũng nhận xét, đề năm nay khá dễ. Tuy nhiên, Long cảm thấy lo lắng vì đề quá dễ sẽ khó phân loại được năng lực của từng học sinh.

"Đề gồm các câu hỏi khá cơ bản, kiến thức trong sách giáo khoa, dễ hơn đề năm ngoái". Long chỉ mất 20 phút để hoàn tất bài thi và dự kiến khoảng 9,75 điểm. Nếu bài làm môn Toán ngày mai suôn sẻ, Long tự tin khả năng trúng tuyển Trường THPT Nhân Chính.

Tại điểm thi Trường THPT Trần Hưng Đạo, Lê Ngọc Việt (học sinh Trường THCS Thanh Xuân) đánh giá, đề Tiếng Anh năm nay gồm 40 câu tương đối "dễ thở". Phần ngữ pháp của đề chủ yếu tập trung vào các phần ngữ pháp quen thuộc như mệnh đề quan hệ, từ nối, các thì,... Do đó, nếu chăm chỉ thí sinh đều có thể lấy điểm tối đa.

Phần từ đồng nghĩa, trái nghĩa - vốn nhiều từ lạ, nhưng theo Việt, cũng không quá khó đoán. Đối với bài đọc, từ vựng ở mức cơ bản, không có nhiều từ mới. Do đó, nếu cẩn thận, thí sinh cũng có thể ăn trọn điểm phần này. Đánh giá chung về đề, Việt cho rằng, học sinh khá dễ dàng lấy điểm 8,5 - 9,5.

Nguyễn Hà Vy (học sinh lớp 9B2, Trường THCS và THPT Lương Thế Vinh) nhận xét, đề thi năm nay không quá khó, vừa tầm với học sinh trong bối cảnh năm học nhiều thời gian học tập trực tuyến. Vy chỉ mất 30 phút để hoàn tất bài thi và dự kiến sẽ đạt trên 8 điểm.

Không khó đạt 8-10 điểm

Chia sẻ với VietNamNet, cô Nguyễn Nguyệt Ngư, Tổ trưởng tổ Ngoại Ngữ, Trường THCS Thái Thịnh (quận Đống Đa, Hà Nội) đánh giá, nhìn chung, đề thi môn Tiếng Anh vào lớp 10 năm nay tương đối vừa sức với học sinh, song vẫn có câu hỏi phân loại, học sinh vẫn có thể phát huy được phẩm chất, năng lực của mình.

Cấu trúc đề khá giống với năm trước, học sinh cũng đã được ôn luyện kĩ theo dạng đề thi. Riêng có phần viết là khác so với năm trước, tuy nhiên kiến thức ngữ pháp cơ bản nên học sinh vẫn có khả năng làm được.

Phần trọng âm rơi vào từ có hai âm tiết, với quy tắc trọng âm đã được học ở lớp 7 nên học sinh không gặp khó khăn gì.

Ở phần từ vựng, ngữ pháp nội dung kiến thức đều cơ bản như từ nối, đại từ quan hệ, mối quan hệ giữa các thời/thì trong tiếng Anh, giới từ, … đều rơi vào mức nhận biết, thông hiểu nên không tạo khó khăn cho học sinh.

Bài đọc hiểu điền khuyết chủ đề cũng khá quen thuộc (về một thắng cảnh của Việt Nam) và đều có dấu hiệu để giúp học sinh có thể lựa chọn được đáp án chính xác.

Với bài đọc hiểu trả lời câu hỏi, học sinh dễ dàng tìm được thông tin trong bài để trả lời.

Phần viết chọn đáp án cũng xoay quanh những cấu trúc cơ bản như chuyển câu sang cấu trúc bị động hoặc gián tiếp. Học sinh cũng được học khá kĩ phần kiến thức này trên lớp nên nhiều em có thể làm tốt được phần này.

Những câu phân loại học sinh chủ yếu nằm vào phần viết, do các em phải vận dụng tổng hợp các phần ngữ pháp đã học để chọn được đáp án đúng.

Với đề thi này, theo cô Nguyệt Ngư, phổ điểm rơi nhiều vào mức điểm 7-8.

Cô giáo Vũ Quỳnh Anh, giáo viên Tiếng Anh của Trường THCS Đống Đa đánh giá, đề thi năm nay vẫn bao gồm các dạng câu hỏi quen thuộc với học sinh như phát âm, trọng âm, từ đồng nghĩa, trái nghĩa, tìm lỗi sai, lựa chọn cách phản hồi phù hợp trong tình huống giao tiếp, hai dạng bài đọc hiểu, chọn câu nghĩa không đổi và dùng từ gợi ý viết thành câu hoàn chỉnh,...

Nhìn chung, đề thi nhẹ nhàng vừa sức, tập trung vào nội dung kiến thức cơ bản học sinh đã được học trong chương trình tiếng Anh cấp THCS.

Phần ngữ âm đề kiểm tra cách phát âm nguyên âm và đuôi “s", trọng âm của từ có hai âm tiết đều các từ vựng quen thuộc, thường gặp. Học sinh dễ dàng đạt điểm nếu nắm được các quy tắc.

Các câu hỏi về ngữ pháp, từ vựng ở mức độ cơ bản học sinh không khó để nhận biết đáp án đúng. Hai câu giao tiếp trong đề là câu ở mức trung bình, dễ hiểu, và thường gặp.

Phần đồng nghĩa, trái nghĩa cũng khá quen thuộc, học sinh có thể dựa vào ngữ cảnh để đoán nghĩa của từ.  

Bài tìm lỗi sai tập trung vào lỗi sai về cấu trúc ngữ pháp, từ loại khá cơ bản, không quá khó để học sinh nhận biết. Chủ đề của các bài đọc là những chủ đề đã gặp trong chương trình sách giáo khoa, dễ hiểu gần gũi với đời sống. Phần biến đổi câu là những cấu trúc khá quen thuộc như: so sánh, câu tường thuật , câu bị động, câu điều kiện, câu ao ước…

“Ở đề này, với học sinh trung bình, không khó để các em đạt được mức từ 5-7 điểm; đối với học sinh khá giỏi các em sẽ dễ dàng đạt được điểm 8-10. Dự đoán, đây cũng là phổ điểm chủ yếu trong bài thi này”, cô Quỳnh Anh đánh giá.

Cô Đinh Bích Liên, Trưởng bộ môn Tiếng Anh khối THCS của Trường THCS và THPT M.V. Lômônôxốp nhận định đề thi có trọng tâm kiến thức vào nội dung chương trình THCS với sự phân hóa rõ ràng: nhiều câu hỏi mang tính thực tiễn với các tình huống xã hội quen thuộc, gần gũi với học sinh, cách ra đề rất rõ ràng không xuất hiện những câu hỏi đánh đố quá khó.

Với đề thi này, học sinh cần phải nắm chắc các kiến thức ngữ âm, ngữ pháp nền tảng, từ vựng xuyên suốt từ lớp 6 đến lớp 9 trong chương trình THCS, không những vậy, học sinh còn phải hiểu kỹ bản chất, vốn từ xã hội trong giao tiếp thì mới có hy vọng đạt điểm 9-10.

Học sinh cũng cần sự tỉ mỉ, cẩn thận nếu không rất dễ nhận định nhầm đáp án vì có nhiều sự lựa chọn na ná giống nhau trong phần Writing.

Theo cô Liên, đề có khoảng 40% câu hỏi ở cấp độ nhận biết, 27,5% ở cấp độ thông hiểu, 22,5% ở cấp độ vận dụng và 10% ở cấp vận dụng cao.

"Đề thi đã có sự phân hóa và phù hợp với học sinh, đặc biệt là trong giai đoạn do ảnh hưởng bởi dịch Covid-19, gần 3 năm học sinh phải học online". Nhìn chung, đề thi có khoảng gần 70% là kiến thức cơ bản, học sinh lực học bình thường có thể đạt được trong khoảng 7-8 điểm.

Bên cạnh đó cũng có những câu hỏi không quá khó nhưng đòi hỏi học sinh phải tập trung cao vì độ nhiễu giữa các phương án tương đối nhiều, câu hỏi được thiết kế lông ghép nhiều kiến thức như đã nhận định ở phần đầu. Với đề thi năm nay, để đạt điểm 9-10 không quá khó; tuy nhiên, học sinh phải thông hiểu và vận dụng được các kiến thức đã học.

Tóm lại, để hoàn thành tốt bài thi này, cần phải nắm chắc các kiến thức cơ bản, vốn từ vựng phong phú, kỹ năng dùng phương pháp loại trừ trong bài thi trắc nghiệm, kỹ năng làm các dạng bài ở mức độ khá trở lên. Vì vậy, theo dự đoán mức điểm phổ biến vào khoảng 7-8:.

Thúy Nga - Thanh Hùng - Doãn Hùng

Ghi bàn: 

U18 Việt Nam: Nguyên Hoàng (45'+2)

U18 Australia: Constable (1'), Brook (13'), Tilio (34', 90'+3)

Đội hình xuất phát:

U18 Việt Nam: Y Eli Nie, Hoàng Phúc, Khắc Lương, Văn Huy, Tuấn Tài, Minh Trọng, Công Đến, Xuân Bình, Tiến Sinh, Nguyên Hoàng, Kim Nhật

U18 Australia: Noah Paul, Thomas Kevin, Alec Campbell, Kristian, Thomas Lachlan, Louis Joseph, Jarrod, Fabian Andres, Harry Pola, Dylan Enrique, Gianluca Angelo

U18 Việt Nam (áo trắng) gặp nhiều khó khăn trước U18 Australia. Ảnh: MA

Xếp hạng bảng B

Q.C